Aplegats a aquest punt crec que hauríem de deixar cada aparell electrònic per al seu ús i no barrejar-los.
Sí, el mòbil ha
evolucionat en molts aspectes. Ha passat de ser un aparell en el que pots trucar a persones i parlar amb elles, a un sistema complexe on es pot enviar missatges
de diferents formes, connectar-se a Internet, tindre aplicacions... Es a dir, com
tindre un petit ordinador a la butxaca.
Està vist i
comprovat que ens pot ajudar en molts aspectes. Amb la connexió a Internet,
el poder-se instal·lar aplicacions com vocabularis, jocs de memòria, de
qüestions, etc. pot ajudar a assolir certs aspectes cognitius, però de manera
molt complementària a la de l’escola. No perquè siga un aparell que tot xiquet/jove
utilitza ja s'ha de convertir en una eina per a ensenyar/educar.
Sí, hi ha que
motivar als xiquets a que aprenguen coses, a que estudien... però pense jo que
amb certs límits.
Ací vos deixe
aquest article “10 apunts sobre la Jornada de tecnologia mòbil i aprenentatge”,
de Kid’s Cluster. A veure què us sembla ;)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada